portrait
Caroline Vuillemin, graphothérapeute certifiée
Mon expérience d’enseignante et de maman
Professeur des écoles depuis 2004 (maternelle et élémentaire), j’ai remarqué que les enfants que j’accompagnais étaient très différents face à l’écriture et que certains rencontraient de vraies difficultés quant à cet apprentissage fondamental.
Chaque enfant avance à son rythme et certains se décourageaient, malgré tous leurs efforts et leur implication. Les copies de leçon, les dictées, les exercices quotidiens engendraient crispation, stress, blocage.
Maman de 2 enfants ayant vécu et enseigné à l’étranger, j’ai pu également remarquer que l’apprentissage de l’écriture en France est très exigeant : l’écriture cursive exige de la méthode et du temps.
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Caroline Vuillemin, graphothérapeute certifiée
Mon expérience d’enseignante et de maman
Professeur des écoles depuis 2004 (maternelle et élémentaire), j’ai remarqué que les enfants que j’accompagnais étaient très différents face à l’écriture et que certains rencontraient de vraies difficultés quant à cet apprentissage fondamental.
Chaque enfant avance à son rythme et certains se décourageaient, malgré tous leurs efforts et leur implication.
Les copies de leçon, les dictées, les exercices quotidiens engendraient crispation, stress, blocage.
Maman de 2 enfants ayant vécu et enseigné à l’étranger, j’ai pu également remarquer que l’apprentissage de l’écriture en France est très exigeant : l’écriture cursive exige de la méthode et du temps.
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Caroline Vuillemin, graphothérapeute certifiée
Mon expérience d’enseignante et de maman
Professeur des écoles depuis 2004 (maternelle et élémentaire), j’ai remarqué que les enfants que j’accompagnais étaient très différents face à l’écriture et que certains rencontraient de vraies difficultés quant à cet apprentissage fondamental.
Chaque enfant avance à son rythme et certains se décourageaient, malgré tous leurs efforts et leur implication. Les copies de leçon, les dictées, les exercices quotidiens engendraient crispation, stress, blocage.
Maman de 2 enfants ayant vécu et enseigné à l’étranger, j’ai pu également remarquer que l’apprentissage de l’écriture en France est très exigeant : l’écriture cursive exige de la méthode et du temps.
Douleurs et lenteurs liées à l’écriture : de nombreuses personnes concernées
Certains enfants ont besoin de soutien, de davantage de temps pour maitriser l’écriture « en attaché » qui est un atout dans la poursuite de la scolarité, car elle est efficace et rapide.
Les adolescents, confrontés au collège et au lycée à la prise de notes des leçons, et aux évaluations chronométrées, peuvent être en difficulté dans leur réussite scolaire. Les adultes aussi peuvent être embarrassés quand on leur fait remarquer que leur écriture est illisible.
Face à ce constat, j’ai voulu me former afin d’aider de façon individuelle et personnalisée les personnes ayant des troubles de l’écriture.
Formée pour vous accompagner de manière personnalisée
Je me suis spécialisée dans la rééducation des troubles de l’écriture auprès du CNPG, Centre National de Psycho Graphologie, afin de m’y consacrer entièrement.
Graphothérapeute diplômée auprès du CNPG, je suis également diplômée en Analyse et Interprétation du dessin chez l’enfant.
Ma formation initiale d’enseignante ainsi que mes différentes formations et expériences me permettent de mettre en place une rééducation personnelle et adaptée, dans un climat bienveillant et pédagogique.
Mes valeurs
Écoute
Patience
Confiance
Pédagogie
Bienveillance
Mes valeurs
Écoute
Patience
Confiance
Pédagogie
Bienveillance
Un espace de confiance et de rééducation à Orléans
Mon cabinet de graphothérapie
Je vous accueille au 39 rue des murlins à Orléans, dans mon cabinet qui est composé d’espaces distincts pour rééduquer les troubles d’écriture :
- Espace de travail : l’enfant effectue sa rééducation sur un bureau individuel
- Espace d’échange : je vous accueille autour de mon bureau pour discuter des séances
Pendant les séances, j’utilise une variété de matériels et d’outils pédagogiques :
- 1 tableau blanc et 1 tableau noir
- Jeux éducatifs divers
- Outils : Feutres, ciseaux, crayons et stylos adaptés …
- Supports de travail : feuilles, cahiers, peinture, pâte à modeler …
Un point d’eau est disponible dans la pièce pour le lavage des mains. Une salle d’attente et des toilettes sont à votre disposition dans l’espace commun des différents praticiens. Situé au rez de chaussée, mon cabinet de graphothérapeute est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Un espace de confiance et de rééducation à Orléans
Mon cabinet de graphothérapie
Je vous accueille au 39 rue des murlins à Orléans, dans mon cabinet qui est composé d’espaces distincts pour rééduquer les troubles d’écriture :
- Espace de travail : l’enfant effectue sa rééducation sur un bureau individuel
- Espace d’échange : je vous accueille autour de mon bureau pour discuter des séances
Pendant les séances, j’utilise une variété de matériels et d’outils pédagogiques :
- 1 tableau blanc et 1 tableau noir
- Jeux éducatifs divers
- Outils : Feutres, ciseaux, crayons et stylos adaptés …
- Supports de travail : feuilles, cahiers, peinture, pâte à modeler …
Un point d’eau est disponible dans la pièce pour le lavage des mains. Une salle d’attente et des toilettes sont à votre disposition dans l’espace commun des différents praticiens. Situé au rez de chaussée, mon cabinet de graphothérapeute est accessible aux personnes à mobilité réduite.